Цикл вебинаров по двигательному развитию детей раннего возраста
АНО «Открывая двери» и ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас» запускают цикл вебинаров для специалистов на тему особенностей работы с детьми первых трех лет жизни с ОВЗ.
Наш специалист по движению Ирина Веревкина подготовила серию вебинаров в онлайн-формате. Каждый из них будет посвящён обсуждению определённого диагноза.
В программе:
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с синдромом Дауна и Прадера-Вилли» – 15 марта (16:00 - 18:00);
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с детским церебральным параличом (ДЦП). Часть 1» – 22 марта (16:00 - 18:00);
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с детским церебральным параличом (ДЦП). Часть 2» – 29 марта (16:00 - 18:00);
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии» – 05 апреля (16:00 - 18:00).
Вебинары пройдут на ZOOM-площадке «Социальной школы Каритас». Каждому слушателю будет предоставлен сертификат об участии в вебинаре, но количество слушателей ограничено!
Стоимость к участия в одном вебинаре: 500 рублей. Стоимость участия во всём цикле: 1 500 рублей.
Ниже можно ознакомиться с подробной информацией по вебинарам.
15 марта (16:00 - 18:00)
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с синдромом Дауна и Прадера-Вилли»
В программе:
1. Синдром Дауна. 2. Особенности детей с синдромом Дауна. 3. Особенности двигательного развития детей с синдромом Дауна. 4. Синдром Прадера-Вилли. 5. Особенности детей с синдромом Прадера-Вилли. 6. Особенности двигательного развития детей с синдромом Прадера-Вилли. 7. Семьи и дети с синдромом Дауна и синдромом Прадера-Вилли в контексте МКФ. 8. Как дети учатся новым двигательным навыкам. 9. Как помогать ребенку осваивать необходимые двигательные навыки. 10. Что точно нельзя делать при сниженном мышечном тонуса.
22 марта (16:00 - 18:00)
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с детским церебральным параличом (ДЦП). Часть 1»
В программе:
1. Современное определение церебрального паралича. 2. Эпидемиология. 3. Формы церебрального паралича. 4. Сопутствующие состояния. 5. Инструменты оценки. 6. GMFCS – почему нам необходимо это знать? 7. Вторичные нарушения и их профилактика. 8. ДЦП в контексте МКФ. 9. 6 главных слов на F.
29 марта (16:00 - 18:00)
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с детским церебральным параличом (ДЦП). Часть 2»
В программе:
1. Спастическая диплегия. Особенности работы. 2. Спастический гемипарез. Особенности работы. 3. Спастический тетрапарез. Особенности работы. 4. Дискинетическая форма ЦП. Особенности работы. 5. Атаксическая форма ЦП. Особенности работы.
05 апреля (16:00 - 18:00)
«Особенности работы с детьми первых трех лет жизни с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии»
В программе:
1. Что такое ТМНР? 2. Причины. 3. Инструменты оценки. 4. Особенности развития детей с ТМНР. 5. Двигательное развитие детей с ТМНР. 6. Базальная стимуляция. 7. О чем мы должны помнить, работая с семьями, имеющими детей с ТМНР. Будем рады Вашим заявкам и вопросам!
Помогаем в реализации проекта «Социальной школы Каритас» «Психическое здоровье и ранняя помощь».